Cap sur le grand nord, parcours du Campus Numeria

À travers une immersion en réalité virtuelle et un jeu de rôle collaboratif, les élèves embarquent
pour une expédition scientifique.

Niveau concerné : Cycle 4 et seconde

Parcours prochainement ouvert à la réservation

À minima 2 accompagnateurs de la classe dont l'enseignant sont requis pour la réalisation d'un atelier pédagogique au Campus Numeria.

Le contexte

Répartis en équipes et investis de rôles complémentaires, les élèves sont amenés à observer leur environnement, collecter des informations, identifier des faits marquants et confronter leurs points de vue. Les élèves sont ensuite placés dans une posture de médiation de l’information en confrontant leurs observations, en sélectionnant les éléments les plus pertinents et en construisant collectivement une restitution argumentée destinée à informer un public précis. Au-delà de la découverte des territoires polaires, cet atelier développe des compétences essentielles en Éducation aux médias et à l’information (EMI) :

sélectionner des informations pertinentes,
distinguer faits et interprétations,
organiser des données,
construire un récit fiable
et adapter son discours à un public.

En lien avec l’enseignement moral et civique (EMC), l’activité favorise le travail en équipe, l’écoute, la prise de parole argumentée et la participation à une réflexion collective sur les enjeux environnementaux contemporains. La restitution finale permet aux élèves de s’exercer à l’expression orale, à la justification de leurs choix et à la présentation d’un message clair et structuré, compétences mobilisées tout au long de leur parcours scolaire et particulièrement importantes dans la préparation progressive aux épreuves d’examens telles que celle du brevet en fin de cycle 4, l’épreuve orale de projet ou le grand oral en fin de cycle terminal.