MENER UN ENTRETIEN D'EVALUATION PROFESSIONNELLE
Objectif général du parcours
À l’issue de la formation, les stagiaires auront appris à préparer et mener un entretien d'évaluation professionnelle en tant que manager.our « travailler autrement ».
Contenu de la formatio
- Comprendre le dispositif et le processus d'évaluation professionnelle des fonctionnaires et agents contractuels, hors ICT-TCT.
- Appréhender son rôle de manager et être capable notamment :
- de mesure l'atteinte des objectifs de l'année N
- d'apprécier objectivement les résultats professionnels de l'année N
- de fixer les objectifs cohérents avec les missions du service pour l'année N+1.
- de mesure l'atteinte des objectifs de l'année N
Accessibilité de la formation
Une attention particulière sera apportée à l'accessibilité. Le stagiaire et le formateur peuvent contacter l'EAFC à l'adresse courriel [email protected]
Effectif prévu
200 places.
Public concerné
Les encadrants.
Prérequis du parcours
Aucun.
Mise en place du parcours
2h en distanciel asynchrone.
Cette formation est destinée à aider tous les managers dans la réalisation des entretiens professionnels. Elle aborde également la parité femme-homme.
Dates et lieux envisagés
-
Session en distanciel asynchrone à suivre entre le 18 mai et le 25 juin 2026.
Contact de la formation
Christelle SAJUS, ingénieure de formation pour la filière ATSS, en charge des préparations aux concours
Courriel : [email protected]
Travailler autrement : les astuces à connaître, les biais à éviter
Objectif général du parcours
À l’issue de la formation, les stagiaires auront découvert et compris les limites naturelles de notre cerveau et connaitront de nouvelles pratiques pour « travailler autrement ».
Ce parcours permettra de :
- mieux maîtriser son agenda et son organisation de travail,
- repenser la gestion des sollicitations numériques,
- améliorer la qualité des échanges avec les autres et porter un regard plus objectif sur le comportement d'autrui,
- parvenir à un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle...
Contenu de la formation
Ce parcours traite très opérationnellement de méthodes de travail plus efficaces, et s’appuie sur les enseignements des sciences cognitives. Il s’agit d’un parcours axé sur le développement des compétences transverses dans le cadre professionnel : coopération, postures managériales, gestion des rythmes, organisation…
Accessibilité de la formation
Une attention particulière sera apportée à l'accessibilité. Le stagiaire et le formateur peuvent contacter l'EAFC à l'adresse courriel [email protected]
Effectif prévu
200 places.
Public concerné
Les encadrants.
Prérequis du parcours
Aucun.
Mise en place du parcours
5h en distanciel asynchrone.
Cette formation innovante est axée sur le développement de 10 compétences transverses : coopération, postures managériales, gestion des rythmes, perception de vos opinions et de celles des autres…Chaque compétence fait l'objet d'un module organisé autour de 4 activités complémentaires :
- une vidéo d'un expert en sciences cognitives pour expliquer nos réflexes et nos comportements ;
- des exercices pour apprendre en situation de travail ;
- des micro-défis parmi lesquels sélectionner de nouvelles pratiques à expérimenter ;
- une fiche récapitulative des enseignements clés à télécharger.
Dates et lieux envisagés
-
Session en distanciel asynchrone à suivre entre le 09 mars et le 23 avril 2026.
Contact de la formation
Christelle SAJUS, ingénieure de formation pour la filière ATSS, en charge des préparations aux concours
Courriel : [email protected]
Pix : les enjeux du numérique
Objectif général du parcours
À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de s'évaluer en autonomie sur les compétences numériques essentielles pour les managers et cadres supérieurs et dirigeants de l’État, de découvrir de nombreux sujets allant de la donnée publique à la cybersécurité en passant par les enjeux du numérique de l’État et de renforcer la maitrise du numérique.
Contenu
Dans ce parcours sont abordés :
- le RGPD
- l'impact environnemental de l'open data
- l'obligation de publication en open data
- les algorithmes publics
- le vocabulaire des enjeux de la donnée
- la géopolitique
- les acteurs de la cybersécurité
- l'analyse des risques, les enjeux de souveraineté, les logiciels souverains
- l'éthique du numérique public
- les enjeux du numérique responsable, de l'IA générative
- le RGAA.
Accessibilité de la formation
Une attention particulière sera apportée à l'accessibilité. Le stagiaire et le formateur peuvent contacter l'EAFC à l'adresse courriel [email protected]
Effectif prévu
100 places.
Public concerné
Les cadres administratifs, managers administratifs, directeur/directrices d'administration.
Mise en place du parcours
1h en distanciel asynchrone
Ce parcours multisujets est à réaliser en amont des autres parcours Pix-FPE thématiques, ouverts à la préinscription sur la page PIX (rubrique Compétence, culture et usages du numérique).
Dates et lieux envisagés
-
Session en distanciel asynchrone à suivre entre le 12 janvier et le 11 février 2026.
Les préinscriptions sont closes. Cependant, il reste des places. Contacter Christelle SAJUS, si vous souhaitez vous inscrire à un ou plusieurs Parcours PIX-FPE jusque fin février 2026.
Contact de la formation
Christelle SAJUS, ingénieure de formation pour la filière ATSS, en charge des préparations aux concours
Courriel : [email protected]
ACCOMPAGNER LA MISE EN OEUVRE DU TÉLÉTRAVAIL
Objectif général de la formation
À l'issue de cette autoformation en ligne, tout stagiaire encadrant sera en capacité d'expliquer et d'accompagner les phases de la mise en place du télétravail (avant, pendant et après) pour lui et/ou les autres de sa structure. Il disposera d'outils d'accompagnement à la mise en œuvre du télétravail et d'une base de ressources, documents, liens de site, fiches de la DGAFP.. Il aura des données statistiques sur les retours de services de l'Etat en Grand Est qui ont mis en œuvre le télétravail.
Contenu
- Accompagner, en tant qu'encadrant, les agents dans la mise en œuvre et la pratique du télétravail au quotidien.
- Manager des agents télétravailleurs, développer un management par la confiance avec l’ajustement nécessaire.
- Connaître le cadre juridique du télétravail et assimiler la procédure globale d’instruction d'une demande de télétravail, pouvoir répondre aux questions courantes que peuvent se poser les agents.
- Savoir s’évaluer sur sa capacité à devenir télétravailleur, savoir se positionner et s’ajuster au bon niveau.
Accessibilité de la formation
Une attention particulière sera apportée à l'accessibilité. Le stagiaire et le formateur peuvent contacter l'EAFC à l'adresse courriel [email protected]
Effectif prévu
50 places.
Public concerné
Tous les encadrants de personnels en télétravail.
Mise en place du parcours
1,5h en distanciel asynchrone
Dates et lieux envisagés
-
Session en distanciel asynchrone à venir
Les préinscriptions seront ouvertes prochainement.
Contact de la formation
Christelle SAJUS, ingénieure de formation pour la filière ATSS, en charge des préparations aux concours
Courriel : [email protected]
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La démarche repose sur une pré-inscription réalisée directement par l’agent sur Sofia-FMO. Cette pré-inscription suit deux étapes successives :
- Transmission pour avis hiérarchique
La demande est automatiquement envoyée au supérieur hiérarchique, qui émet un avis.
- Confirmation de participation
Si la pré-inscription est retenue par le responsable de la formation, un ordre de mission est adressé par la voie hiérarchique. Ce document constitue la seule confirmation de participation et conditionne la présence en formation.
Le suivi de votre préinscription et convocation sera consultable sur la plateforme Sofia-FMO dans l'onglet Mon espace stagiaire > Mon plan de formation individuel.
Mise à jour : avril 2026
