Cycle concerné : lycée
Parcours ouvert à la réservation directement auprès du Futuroscope : 05 49 49 30 20
À minima 2 accompagnateurs de la classe dont l'enseignant sont requis pour la réalisation d'un atelier pédagogique au Campus Numeria.
Le contexte
Qu’entend-on par bâtiment et qu’entend-on par intelligent ? Intelligent pour quoi faire ? Comment passe-t-on d’un monde réel à un monde numérique ? Comment choisit-on des informations pour répondre à un objectif ? Comment met-on en place un code informatique qui réalise la gestion d’un bâtiment ?
Dans le contexte de la transition écologique, l’optimisation énergétique est un enjeu important. La réflexion porte tout d’abord sur nos usages : ne pas éclairer ou chauffer quand il n’y a personne ; limiter les pertes énergétiques (fuites thermiques, appareils en veille, …) avec un élargissement possible à l’habitabilité d’un endroit.
Les sciences informatiques peuvent se positionner comme un des acteurs importants pour apporter des éléments de réponse, ce parcours l'illustre à travers une révolution scientifique et technologique : les réseaux de capteurs.
En effet, pour répondre à ce défi de l’optimisation, outre les actions humaines (les "bons gestes") et structurelles (isolation, …), il est possible de déployer des réseaux de capteurs (permettant les mesures) et des algorithmes capables de détecter les présences, les usages, voire les fuites énergétiques. A partir de données correctement traitées, il devient possible de réguler en direct les fonctionnements d’un bâtiment suivant des scénarii pré-établis, voire d’anticiper les besoins.
Le parcours
Ce parcours a trois objectifs généraux :
- scientifique : en explicitant certains éléments d’une chaîne moderne de traitement de la donnée numérique ;
- usage : utilisation du numérique pour répondre à un enjeu de société ;
- éthique : la sécurité des données personnelles et l’usage qu’il peut en être fait.
Téléchargez la présentation du parcours
Les auteurs du parcours
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Les auteurs du parcours
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Svend WALTER, professeur de sciences physiques, académie de Poitiers.
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Romuald JACQUESSON-GAUDIN, médiateur numérique, Campus Numeria.
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Les contributeurs scientifiques et pédagogiques
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Philippe CARRE, professeur à l’Université de Poitiers, laboratoire CNRS XLIM, pilote de la réalisation du parcours.
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Yannis POUSSET, professeur à l’Université de Poitiers, laboratoire CNRS XLIM.
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Régis BICHARD, directeur opérationnel du Campus des métiers et des qualifications du numérique pour la formation professionnelle 4.0
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Le Campus Numeria, c'est quoi ?
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05 49 49 30 20
À minima 2 accompagnateurs de la classe dont l'enseignant sont requis pour la réalisation d'un atelier pédagogique au Campus Numeria.
Le Campus Numeria propose des parcours pour les élèves de la maternelle à la Terminale :
- "Robotique" pour tous les niveaux
- "Bien-être en ligne" pour les cycles 1 et 2
- "A la découverte du fonctionnement de ton cerveau" pour les cycles 2, 3 et 4 et pour le lycée
- "En quête de données" pour les cycles 3 et 4
- "Découverte des métiers" pour le cycle 4
- "Bâtiment intelligent" au lycée
- "Intelligence artificielle" pour tous les niveaux du collège et du lycée
- "Les gestes qui sauvent" pour le cycle 4 et le lycée
- "Recomposer le réel : faits, fiction, désinformation" pour le cycle 4 et la classe de seconde
- Classes Numeria - Vacances apprenantes - Journées cohésion
Mise à jour : juillet 2026



