L'école inclusive dans l'académie de Poitiers
L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Actualités
L'école inclusive au cas par cas
Mise à jour : octobre 2022
L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Mise à jour : octobre 2022
Les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé.
Mise à jour : novembre 2022
Des dispositions permettent aux élèves dont l'état de santé rend nécessaire l'administration de traitements médicaux particuliers de poursuivre une scolarité dans des conditions aussi ordinaires que possible.
Mise à jour : novembre 2023
Certains de ces enfants peuvent être en situation d'échec scolaire ou de souffrance dans leur rapport à la scolarité. Le repérage devient une obligation pour améliorer le vécu scolaire et leur réussite.
Mise à jour : octobre 2022
Les dispositifs d'adaptation scolaire rendent possible, au sein des établissements scolaires, l'intervention de personnels spécialisés et permettent ainsi de répondre aux besoins particuliers de certains élèves
Mise à jour : mars 2022
L’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire de ces élèves, en prenant en compte leurs besoins spécifiques
La scolarisation inclusive, une priorité
10 ans après l’entrée de l’école inclusive dans le code de l’éducation, l’académie de Poitiers franchit une nouvelle étape pour viser non pas seulement la compensation mais également :
- L’adaptation de l’environnement scolaire à la diversité sociale et cognitive des élèves,
- L’accessibilité des enseignements tout au long du processus pédagogique,
- Le soutien de tous les enseignants dans leurs pratiques inclusives.
Les 3 axes prioritaires :
- Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers des élèves et leur difficulté scolaire en classe
- Assurer la continuité de parcours scolaire et la valorisation de la réussite de tous les élèves
- Renforcer la coopération avec l’ensemble des acteurs des secteurs médico-social et sanitaire
Organiser l'écoute et l'accueil des familles
Pour accompagner et simplifier les démarches des familles des élèves en situation de handicap, plusieurs dispositifs sont mis en place :
- des cellules d’écoute et de réponse aux familles dans chaque département. En parallèle, la cellule nationale Aide handicap École est joignable toute l’année via un numéro vert unique ;
- un entretien d’accueil de l’élève avec l’enseignant et l’AESH pour faire le point sur les modalités de sa scolarisation ;
- la simplification des procédures d’aménagement d’épreuves ;
- la création d’un livret de parcours inclusif évolutif à partir de l’automne 2021.
Dans l'académie de Poitiers
En 2022-2023 :
- 12 327 élèves en situation de handicap reconnus par la MDPH
- 10 733 élèves en situation de handicap scolarisés dans une école ou un établissement scolaire (soit 87%)
- 1 594 élèves sont scolarisés au sein d'établissements médico-sociaux et hospitaliers
- 6 200 élèves bénéficient d'une aide humaine
- 1 250 emplois d'accompagnants (AESH) ont été créés depuis 2017
Vos interlocuteurs dans l'académie de Poitiers
Les comités départementaux de suivi de l’École inclusive sont chargés de la coordination et de l'amélioration des parcours de scolarisation et de formation des enfants, des adolescents ou des jeunes adultes en situation de handicap.
Consultez :
- L'annuaire des services départementaux de Charente
- L'annuaire des services départementaux de Charente-Maritime
- L'annuaire des services départementaux des Deux-Sèvres
- L'annuaire du rectorat et des services départementaux de la Vienne
Ou
Envoyez votre demande par voie électronique
Et pour toute question, toute l'année : les cellules d'écoute et de réponse : 0 805 805 110