Treize établissements récompensés lors de la remise des Labels Égalité Filles-Garçons

Une cérémonie placée sous le signe de l’engagement

La cérémonie de remise des Labels Égalité Filles-Garçons s’est tenue lundi 8 juin 2026 au collège Pierre Mendès France de Soyaux, en présence des équipes éducatives et des représentants des établissements distingués.

Les élèves chargés de l’animation ont rythmé l’événement avec talent grâce à plusieurs saynètes présentées entre les remises de labels. Leur investissement et leur qualité d’interprétation ont largement contribué à la réussite de cette cérémonie.

Les participants ont également pu profiter de l’accueil chaleureux du collège et d’un goûter préparé par les équipes de restauration.

Un label pour valoriser les actions en faveur de l’égalité

Créé par le ministère de l’Éducation nationale, le Label Égalité Filles-Garçons distingue les établissements qui mènent des actions concrètes pour promouvoir l’égalité, lutter contre les stéréotypes et favoriser une culture du respect et de l’inclusion.

Depuis sa création il y a trois ans, 60 établissements de l’académie de Poitiers ont obtenu cette labellisation, témoignant d’une mobilisation croissante sur cette thématique.

Les établissements labellisés en 2026

Niveau 2

• Collège Pierre Mendès France – Soyaux (Charente)
• Collège Félix Gaillard – Cognac (Charente)
• Collège Albert Camus – La Rochelle (Charente-Maritime)
• Lycée Venise Verte – Niort (Deux-Sèvres)
• Collège Jean Rostand – Neuville-de-Poitou (Vienne)

Niveau 1

• Collège Lartaut – Jarnac (Charente)
• Collège Atlantique – Aytré (Charente-Maritime)
• Collège François Truffaut – Chef-Boutonne (Deux-Sèvres)
• Collège Fabre d'Églantine – La Rochelle (Charente-Maritime)
• Collège Pierre de Ronsard – Poitiers (Vienne)
• Collège Marguerite de Valois – Angoulême (Charente)
• Collège De La Tour – Montguyon (Charente-Maritime)
• Collège Jacques Prévert – Moncoutant-sur-Sèvre (Deux-Sèvres)

Cette cérémonie a également permis aux établissements présents de partager leurs expériences et les actions mises en œuvre au quotidien pour faire vivre l’égalité filles-garçons auprès des élèves.