Publié le 27 février 2023
Ce programme d’ouverture sociale, unique en France par son ampleur et son ambition, est destiné aux élèves méritants scolarisés dans des lycées partenaires, éloignés de l'enseignement supérieur.
Publié le 27 février 2023
Ce programme d’ouverture sociale, unique en France par son ampleur et son ambition, est destiné aux élèves méritants scolarisés dans des lycées partenaires, éloignés de l'enseignement supérieur.
Publié le 23 novembre 2022
Des dispositions permettent aux élèves dont l'état de santé rend nécessaire l'administration de traitements médicaux particuliers de poursuivre une scolarité dans des conditions aussi ordinaires que possible, dans la Vienne.
Publié le 27 septembre 2022
A la rentrée 2022, l'académie compte 5 cités éducatives : elles intensifient les prises en charges éducatives des enfants et des jeunes, de la naissance à l’insertion professionnelle, avant, pendant, autour et après le temps scolaire.
Publié le 28 juillet 2021
Le Casnav organise la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (Efiv).
Publié le 28 juillet 2021
L’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire de ces élèves, en prenant en compte leurs besoins spécifiques
Publié le 28 juillet 2021
Les dispositifs d'adaptation scolaire rendent possible, au sein des établissements scolaires, l'intervention de personnels spécialisés et permettent ainsi de répondre aux besoins particuliers de certains élèves
Publié le 28 juillet 2021
Des dispositions permettent aux élèves dont l'état de santé rend nécessaire l'administration de traitements médicaux particuliers de poursuivre une scolarité dans des conditions aussi ordinaires que possible.
Publié le 28 juillet 2021
Certains de ces enfants peuvent être en situation d'échec scolaire ou de souffrance dans leur rapport à la scolarité. Le repérage devient une obligation pour améliorer le vécu scolaire et leur réussite.
Publié le 28 juillet 2021
Les élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé.
Publié le 28 juillet 2021
L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Publié le 28 juillet 2021
Les personnels accompagnants assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. En lien avec les enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève.