Téléphone portable et numérique raisonné à l’École

Une scolarité sans téléphone portable

L’utilisation du téléphone portable et des autres équipements terminaux de communications électroniques est interdite aux élèves dans les écoles, les collèges et les lycées, ainsi que pendant les activités liées à l’enseignement qui se déroulent à l’extérieur de l’établissement.

Les modalités d’application de cette interdiction sont précisées dans le règlement intérieur de chaque école et établissement. Celui-ci peut prévoir certaines dérogations, notamment pour des usages pédagogiques ou pour répondre à des situations particulières liées au fonctionnement de l’établissement.

Des dispositions spécifiques sont également prévues pour les élèves présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant.

Le dispositif « Portable en pause »

Depuis la rentrée 2025, les collèges mettent en œuvre le dispositif « Portable en pause », qui organise la mise à l’écart effective des téléphones portables pendant le temps scolaire.

À la rentrée 2026, ce dispositif est généralisé dans les collèges et les lycées. Les écoles peuvent également s’en saisir.

Les modalités retenues sont définies par chaque établissement et inscrites dans son règlement intérieur.

Promouvoir un numérique raisonné

L’interdiction du téléphone portable s’inscrit dans une démarche plus large d’éducation au numérique. L’objectif est d’aider les élèves à développer des usages adaptés, responsables et équilibrés des outils numériques.

Les écoles et établissements mettent notamment en place des actions autour de :

• la formation des élèves à un usage raisonné des outils numériques ;
• la sensibilisation aux effets d’une exposition excessive aux écrans et aux réseaux sociaux ;
• l’accompagnement des familles ;
• la mise en place d’un droit à la déconnexion, avec la suspension des mises à jour des ENT et des logiciels de vie scolaire le soir et le week-end.

Cette éducation au numérique contribue également au développement de l’esprit critique et à la construction de la citoyenneté numérique des élèves.

L’École et les familles : un accompagnement partagé

L’accompagnement des élèves repose sur une continuité entre l’École et la famille. Les parents peuvent contribuer à cet équilibre en échangeant avec leur enfant sur ses usages numériques, en fixant des règles adaptées à son âge et en favorisant l’alternance entre activités avec et sans écran.