Cordées de la réussite : des collègiens en immersion concrète dans le métier de géomètre-topographe

Jeudi 26 mars 2026, les élèves du BTS Métiers du Géomètre-Topographe et de la Modélisation Numérique du lycée Sillac ont accueilli les élèves de troisième du collège Antoine Delafont de Montmoreau pour leur faire découvrir leur quotidien dans le cadre des cordées de la réussite. 

Les cordées de la réussite

Ce dispositif national vise à faire découvrir aux collégiens des formations et des métiers scientifiques et techniques, tout en favorisant l’ambition scolaire à travers un accompagnement par des étudiants tuteurs. Le but des Cordées de la réussite est de lutter contre l'autocensure des élèves par un accompagnement continu dès la classe de 4e, jusqu'au baccalauréat et au-delà.

L'académie de Poitiers compte 28 cordées de la réussite.

Projet entre le lycée de Sillac et le collège Antoine Delafont de Montmoreau

Au programme

Le projet s’est articulé en trois temps complémentaires.

1. Lors de la première demi-journée, organisée au collège, les élèves ont découvert le matériel topographique à travers des exercices pratiques et ont préparé le lever de leur établissement.
2. La deuxième demi-journée a été consacrée au travail de terrain, avec la réalisation du lever topographique du collège, en équipes mixtes composées de collégiens et d’étudiants de BTS.
3. Enfin, la troisième demi-journée, organisée au lycée, a permis aux élèves de passer à l’exploitation des données : calculs, réalisation d’un plan de masse et modélisation 3D de leur collège.

Jeudi 26 mars 2026,  16 élèves du collège Antoine Delafont ont ainsi travaillé aux côtés de leurs tuteurs étudiants pour finaliser le plan de masse de leur établissement, qu’ils ont pu emporter avec eux.

Retour des participants

Les retours des collégiens sont très positifs : certains ont particulièrement apprécié la phase de terrain, lors de laquelle ils ont réalisé les relevés topographiques, tandis que d’autres ont préféré le travail sur ordinateur et la modélisation numérique.

Les étudiants de première année de BTS, en apprentissage, ont su faire preuve de pédagogie pour accompagner les collégiens dans la prise en main des logiciels professionnels, tout en partageant leur expérience et leur savoir-faire. Ils ont trouvé cela très constructif.

Quelques images de ces échanges