- Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageCasnav
Le Casnav est chargé de l'accompagnement de la scolarisation, d'une part des élèves nouvellement arrivés en France sans maitrise suffisante de la langue française ou des apprentissages scolaires et d'autre part, des enfants du voyage. Lire la suite
- Centre académique recherche-développement, innovation et expérimentationCardie
Le ministère a créé un département recherche-développement, innovation et expérimentation. Il s'appuie en académie sur un réseau de correspondants. Lire la suite
- Délégation académique à l'éducation culturelleDaec
La délégation académique à l'éducation culturelle est dirigée par un délégué académique recruté et placé sous l'autorité directe du recteur. Le délégué académique en lien étroit avec les corps d'inspection et les directeurs des services départementaux, élabore et met en action la politique académique validée par la rectrice/le recteur de l'académie, dans le cadre du projet académique. Pour ce faire, il dispose de collaborateurs à la fois au rectorat et dans les services départementaux. Lire la suite
- Délégation académique à la formation professionnelle initiale et continueDafpic
La délégation académique à la formation professionnelle initiale et continue tout au long de la vie regroupe les services, dispositifs et missions liés au développement des formations professionnelles et technologiques au travers des quatre voies d'accès au diplôme et à la certification : la formation initiale par voie scolaire ou par apprentissage, la formation continue des adultes et la validation des acquis de l'expérience. Lire la suite
- Délégation académique à la vie lycéenneDAVL
Depuis la rentrée scolaire 2005, chaque recteur nomme auprès de lui un délégué académique à la vie lycéenne (DAVL). Ce dernier a pour principale mission d'organiser et de dynamiser la vie lycéenne au sein de l'académie. Il est un interlocuteur privilégié pour les lycéens. Au-delà des missions d'animation, de gestion et de communication académique qui lui sont prioritairement confiées, il est également disponible pour accompagner des lycéens ou des membres de la communauté éducative d'un établissement dans l'élaboration de projets en lien avec la vie lycéenne. Lire la suite
- Délégation académique aux relations européennes internationales et à la coopérationDareic
Compte-tenu de l’importance croissante de l’ouverture internationale dans les établissements et plus généralement dans le système éducatif, le ministère de l’éducation nationale a demandé aux recteurs de mettre en place dans les rectorats des responsables de relations internationales. Le projet de l’académie vise à "favoriser l’ouverture de l'école sur le monde et à développer la construction d’une citoyenneté européenne". Lire la suite
- Mission académique aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignementMatice
La Matice met en oeuvre le projet Tice défini par le recteur pour l’académie dans le cadre des priorités élaborées par le ministre de l’éducation. Elle a un rôle essentiel dans l’accompagnement des établissements et des enseignants, en particulier dans la prise en compte des usages des Tice au service des apprentissages. La Matice s’appuie sur un réseau de personnes ressources dans chaque établissement ou circonscription. Elle accompagne ce réseau dans ses missions en lui apportant outils, formation et information. Lire la suite
- Mission Travail et évaluation par compétences
La mission réunit des inspecteurs, des formateurs des 1er et 2nd degrés et des chefs d’établissement. Elle travaille à développer à tous les niveaux d’enseignement une culture commune de la construction des compétences des élèves et de leur évaluation. Il s'agit d'aller vers une mutualisation et une cohérence des pratiques, et mieux opérationnaliser les référentiels et outils d'évaluation, d'accompagner les écoles, les établissements et les professeurs dans cet objectif. Lire la suite
- Pôle civique
La construction de la citoyenneté est une opération complexe dans laquelle l’école républicaine a toujours joué en France un rôle premier. Le pôle civique de l'académie de Poitiers a pour ambition de fédérer et de relier les différents acteurs d'une éducation civique comprise dans son sens le plus large, de l'école maternelle à l'université, qu'ils relèvent des enseignements ou de la vie scolaire. Lire la suite
- Service académique de l'inspection de l'apprentissageSaia (Dafpic)
Ce service, placé sous l'autorité du recteur et supervisé par le Dafpic, a pour missions principales l'inspection pédagogique, administrative et financière des centres de formation d'apprentis; le contrôle de la formation donnée aux apprentis dans les entreprises; et le conseil et le suivi-accompagnement des CFA (formation des personnels, relation avec les partenaires de l’apprentissage). Lire la suite
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