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Délégation académique aux relations européennes internationales et à la coopération
Dareic publié le 2 septembre 2009 Compte-tenu de l’importance croissante de l’ouverture internationale dans les établissements et plus généralement dans le système éducatif, le ministère de l’éducation nationale a demandé aux recteurs de mettre en place dans les rectorats des responsables de relations internationales. Le projet de l’académie vise à « favoriser l’ouverture de l’École sur le monde et à développer la construction d’une citoyenneté européenne.
Politique d'ouverture européenne et internationale
Cette ouverture doit être un élément de la réussite de l'élève dans notre système éducatif en s'appuyant sur l'acquisition des connaissances et des compétences du socle commun. Importance de la mobilité individuelle et/ou collective Les échanges sont amenés à évoluer, à se structurer autour de projets pluridisciplinaires, permettant à des élèves de travailler ensemble sur des thématiques motivantes déterminées en commun. Si le nombre des échanges collectifs se maintient, celui des échanges individuels de moyenne durée avec l'Allemagne (programme « Brigitte Sauzay ») progresse. Partenariats avec des régions ou pays étrangers
Ingénierie éducative et transfert de compétences
L'Europe à l'école grâce aux « Clubs Europe » Afin de développer la citoyenneté européenne dans les collèges et les lycées, les établissements scolaires ont développé des « Clubs Europe », permettant aux jeunes, non seulement de s'informer sur l'Europe et de réfléchir à ses enjeux, mais aussi d'accueillir d'autres jeunes Européens, notamment des étudiants Erasmus. Solidarité internationale. De nombreux établissements sont impliqués dans ce travail de sensibilisation et d'éducation au développement qui débouche souvent sur des actions concrètes en faveur des pays les plus démunis. Certaines actions ont un impact important sur certaines régions de ces pays du sud, notamment lorsqu'il s'agit de mettre en place des pompes à eau manuelles sur des puits, de perfectionner des fours solaires etc.
Rédigé par Webmaster Administratif Academique mise à jour le 2 septembre 2011 
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